16 a 20 de setembro de 2013
Segunda-feira
Acolhida:
Oração, músicas de boas vindas, da semana.
Desenvolvimento: música da árvore, apresentação do tema, montagem da árvore através de figuras (suas partes).
Intervalo:
Produção textual:
Desenhar uma árvore, escrevendo o nome das partes.
Dever de Casa: Trazer uma frase com a palavra árvore.
Terça-feira
Acolhida:
Oração com as crianças em grupo, músicas de boas vindas.
Desenvolvimento:
Conversa de roda sobre a aula passada e usando o cartaz da árvore, colagem das frases trazidas de casa, leitura. Estudo das partes de uma árvore completa. Ditado de palavras com as sílabas: ar, er, ir, or ur e ortografia.
Intervalo:
Produção textual:
Cada criança monta uma paisagem com bastante árvores e depois escrevem mensagens ou frases sobre a paisagem que desenvolveram.
Dever de casa:
Pesquisa, recortes e colagens de palavras com: ar, er ir, or, ur.
Quarta-feira:
Acolhida:
Oração, reflexão com a música da árvore.
Desenvolvimento:
Texto ( a oração da árvore), leitura , escrita e estudo/interpretação.
Apresentação de vários tipos de árvores, sua importância para a vida (Reflexão) e suas utilidades. Ditado de palavras com ar, er, ir, or, ur.
Produção textual:
Escrever vários nomes de flores e frutas.
Dever de casa:
Trazer na próxima aula uma muda de planta para plantarmos na escola.
Quinta feira:
Acolhida:
Oração, dinâmica com a música "A planta cresceu".
Desenvolvimento: Acolhida as plantas trazidas, reconhecimento, explanação das espécies e suas utilidades. Na prática: plantamos ás mudas, na volta para a sala revisamos o que fizemos na aula prática e a função de cada parte da planta, através da conversa de roda, perguntas e respostas.
Intervalo:
Produção textual:
Escrever e completar algumas quadrinhas em homenagem a árvore com palavras que rimam/leitura em grupo.
Dever de casa:
Treinar as quadrinhas e plantar uma semente de feijão em um recipiente e observar todos os dias a sua evolução.
Sexta-feira:
Acolhida:
Oração e músicas de boas vindas.
Desenvolvimento:
Visita ao local onde as plantas foram plantadas e irrigação das mesmas. Em seguida voltamos a sala de aula, recolhemos as figuras das árvores com as mensagens, fizemos socialização entre os estudantes da turma. Leitura em grupos das quadrinhas trabalhadas anteriormente.
Intervalo:
Produção textual:
Montagem das árvores do Cantinho da leitura através de balões verdes, posteriormente os estudantes apresentam em grupos suas quadrinhas rimadas.
Dever de casa:
Levar colada em seu uniforme uma figura da árvore com o tema da Semana: "Preserve, a natureza agradece", para que a família também se conscientize sobre a importância desta discussão.
Quarta-feira:
Acolhida:
Oração, reflexão com a música da árvore.
Desenvolvimento:
Texto ( a oração da árvore), leitura , escrita e estudo/interpretação.
Apresentação de vários tipos de árvores, sua importância para a vida (Reflexão) e suas utilidades. Ditado de palavras com ar, er, ir, or, ur.
Produção textual:
Escrever vários nomes de flores e frutas.
Dever de casa:
Trazer na próxima aula uma muda de planta para plantarmos na escola.
Quinta feira:
Acolhida:
Oração, dinâmica com a música "A planta cresceu".
Desenvolvimento: Acolhida as plantas trazidas, reconhecimento, explanação das espécies e suas utilidades. Na prática: plantamos ás mudas, na volta para a sala revisamos o que fizemos na aula prática e a função de cada parte da planta, através da conversa de roda, perguntas e respostas.
Intervalo:
Produção textual:
Escrever e completar algumas quadrinhas em homenagem a árvore com palavras que rimam/leitura em grupo.
Dever de casa:
Treinar as quadrinhas e plantar uma semente de feijão em um recipiente e observar todos os dias a sua evolução.
Sexta-feira:
Acolhida:
Oração e músicas de boas vindas.
Desenvolvimento:
Visita ao local onde as plantas foram plantadas e irrigação das mesmas. Em seguida voltamos a sala de aula, recolhemos as figuras das árvores com as mensagens, fizemos socialização entre os estudantes da turma. Leitura em grupos das quadrinhas trabalhadas anteriormente.
Intervalo:
Produção textual:
Montagem das árvores do Cantinho da leitura através de balões verdes, posteriormente os estudantes apresentam em grupos suas quadrinhas rimadas.
Dever de casa:
Levar colada em seu uniforme uma figura da árvore com o tema da Semana: "Preserve, a natureza agradece", para que a família também se conscientize sobre a importância desta discussão.
Vejamos, portanto, as fotos da realização deste Projeto Didático:
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