Intervenções Pedagógicas de Leitura e Escrita

Culminância da Semana do Folclore

Promovido pelos Professores e estudantes do 2º ao 5º ano o Dia do Folclore tornou-se a Culminância das atividades realizadas durante toda a semana.

As apresentações foram iniciadas a partir do conceito de folclore apresentado pelos estudantes da turma do 4º ano A do  Professor Joelson, através de jogral. Posteriormente as apresentações se deram com atrações artísticas de teatro e músicas  relacionadas as lendas, advinhas, trava-línguas , contos populares e cantigas de roda.

Nas apresentações relacionadas as lendas tivemos como destaque: O curupira, O Saci, A cobra grande, Iara, Vitória Régia, Boto e a Matinta Perera, apresentadas pelos estudantes dos terceiros anos A e B através da coordenação  da Professora Ana Cristina;

Com o trava língua destaque para turma do Professor Joelson;

As adivinhações promoveram um verdadeira competição de respostas, com direito a premiação através da turma do 4º ano A, sob a coordenação da  Profª Cinthia;

Nas cantigas de roda destaque para a música “Peixe vivo”, apresentada pela turmas do 5º ano A e B, Professora Socorro.

Nos contos Populares destaque para turma do 5º ano A, que apresentou o Conto do rei que queria tudo, em forma de teatro, trouxeram a críticas em relação o desmatamento, exploração de pedras preciosas, poluição de nossos rios, que estão aprisionados por um sistema que só visa o lucro, representado pelo Rei insaciável, que no final liberta todos como despertar da consciência.

Para o desenvolvimento deste evento, contamos a união de todos os Professores do 2º ao 5º ano, que aproveitamos o espaço para registrá-los como protagonistas deste momento: Abiatar( e seus teclados), Socorro, Ana Cristina, Vilma, Solange, Eliana, Cinthia e Joelson. Nós direção e Coordenação Pedagógica apoiamos e aplaudimos a iniciativa regada de muito esforço por parte de todos eles e seus respectivos estudantes.

Salve, Salve o Folclore Brasileiro!!!

Nos bastidores

Abram-se as cortinas

Estudantes ansiosos na plateia

Professor Joelson abre as apresentações com o conceito de folclore

Professor Joelson inicia sua fala com a oração ao Senhor

Todas as crianças participam

Professora Ana Cristina apresenta os personagens das lendas

Estudante representando o Saci-Pererê

Estudante encena a cobra grande

Estudante como Iara a mãe das águas

Estudante exuberante como Vitória Régia

As belas Iara e Vitória Régia

O boto

Estudante feliz ao protaganizar o Boto

O boto

A matinta perera

Professora Cinthia e a competição de adivinhas

Estudantes encenam o conto da chuva

Encenação do conto da chuva

Encenação do conto da chuva

Encenação do conto da chuva

Estudante narra o conto do Rei de quase tudo

Estudante na encenação do conto do rei

Encenação do conto do rei faz crítica ao destruição da natureza

Conto do rei faz crítica a exploração desordenada da nossa região

Ação: "A escola vai em casa!"

Nesta segunda feira dia 19 de agosto de 2013, foi promovida pelos Professores da EJA, Estudantes, Direção e Coordenação Pedagógica a Ação: "A escola vai em casa", onde o principal objetivo foi conquistar os nossos estudantes da  EJA a retornarem para a Escola.

Esta Ação foi planejada nas primeiras semanas deste segundo semestre, pois ao retornarmos as atividades da escola, nos deparamos com a ausência de um grande número de estudantes, nos levando ao anseio de entender os motivos e traze-los novamente para a Escola.

Ao chegarmos nas casas dos estudantes, nos deparar com diversas situações de vulnerabilidade econômica, social  e familiar que acabaram por impedir o retorno dos mesmos. A partir desta iniciativa concluímos que quando a Escola se propõe a entender o universo da realidade dos estudantes  mais de perto, conhecendo a família e o ambiente que estes estão inseridos, a participação dos mesmos se torna muito mais significativa tanto para os professores como para a própria família que acaba por entender a importância da Educação a partir do compromisso de todos.

O resultado desta Ação já está sendo percebido, os estudantes  retornaram as aulas no dia seguinte. Portanto a educação na nossa Escola é vista como um ato de amor, atitudes como essa é a demonstração de compromisso pelo ensino dos nossos estudantes.

Frase destaque em homenagem ao Dia dos Pais P.P.H.

"Qualquer idiota pode se deitar e fazer um filho,

mas é preciso ser homem sério

Para se levantar e ser um Pai."

 

Parabéns Pais verdadeiros!

 

Vitória, Bianca, Richelle, Rosana, Kaliandra e Cely

Estudantes do 7º ano A -2013

Homenagem aos Estudantes

Estudante

 

O seu dia na verdade são todos os dias

Pois para o conhecimento o tempo cronológico é infinito

Você que vai correndo pra escola

Em busca dos novos horizontes

A escola onde encontramos a parte da vida que todos deveriam ter

Por que a Escola faz parte da história da nossa vida

Na Escola cultivamos as melhores amizades

Na escola iniciamos as maiores e mais intensas experiências

Descreve-las é contar uma história, materializada em todas as vivências

Hoje em homenagem ao seu dia refletimos

Por onde andará você depois desta etapa da vida

Acredite nos reencontraremos nas viagens através dos livros

Pois o verdadeiro estudante e insaciável por conhecimento

E o conhecimento não tem barreiras

Ele está além dos muros que nos cercam, separam...

Sua inquietação não lhe engessa

Vai jovem como águia a procura da vida,

 mas nunca esqueça de no caminho

fazer sempre uma parada

para escrever mais uma página de estudante...

 

Ellen Rodrigues

Coordenadora Pedagógica

 

 

 



Estudantes do 2º ano A Profª. Vilma

 

Síntese do Primeiro Semestre 2013

Ellen Rodrigues da Silva Miranda

Coordenadora Pedagógica da Escola Pe. Pedro Hermans, portaria municipal 054/2013

Se queremos uma escola libertadora, é absolutamente decisivo que os alunos assumam seu papel de sujeitos, que sejam protagonistas do seu processo de educação, superando a longa tradição da maquinaria escolar que tenta, de todas as formas, ainda que com a melhor das boas intenções, reduzi-los a meros “receptáculos”.

Celso Vasconcelos 1956-2006

Neste primeiro semestre de 2013 a Escola Municipal de Ens. Fund. Padre Pedro Hermans foi marcada pela redefinição de ações em torno de Plano de Curso com arearticulação de festas e eventos recreativos focalizados no desenvolvimento dos estudantes pautados na interdisciplinaridade dos eixos norteadores do Referencial Curricular Nacional para a Educação Fundamental. Assim, concentraram-se esforços de todo o corpo escolar na realização dasatividades. O sentido maior de cada iniciativa foi possibilitar uma prática pedagógica criativa e motriz, impactando positivamente a comunidade que atendemos. Nosso objetivo maior concentra-se em contribuir para a redução da desigualdade social e propagar um ensino de qualidade em abordagem interdisciplinar e lúdica que oferte aos estudantes a oportunidade de construírem seu conhecimento por meio do concreto, da brincadeira, de resolução de situação problema, pautada no diálogo aberto. Atividades integradas à concepção de aprender fazendo foram adotadas durante todo o percurso letivo deste semestre, pois a compreensão do contato direto reporta a uma significação maior na aprendizagem. A seguir apresentamos as atividades promovidas, vivenciadas no intuito de dividir com todos as nossas conquistas.

DESENVOLVIMENTO

As atividades se deram de forma sistemática seguindo os planejamentos de curso e ação desenvolvidos por todos os docentes e coordenação pedagógica no inicio do ano. Partindo deste pressuposto a primeira ação ocorrida foi:

Promoção de um minicurso ministrado pelo então diretor da escola Pedagogo, com o tema: Relações interpessoais e qualidade de vida no trabalho, no dia 05 de fevereiro de 2013 para todos os funcionários, vale ressaltar que por motivo de contratação a escola encontrava-se sem coordenação pedagógica.

No dia 04 de março de 2013, houve reunião com todos os professores, gestores e coordenação pedagógica no intuito de planejarmos as atividades internas da escola, no que concerne ao plano de ação, que se consolidou através das pautas: Reformulação do P.P.P(Projeto Político Pedagógico); calendário escolar 2013; Planejamento pedagógico do sistema de ensino(SEMED); regimento escolar, datas comemorativas; funcionamento das aulas reforços; Provinha Brasil; Reunião de pais e mestres; Conselho escolar (definição de nova coordenação); Confraternização dos funcionários.

O planejamento pedagógico interno na escola ocorreu com todos os funcionários no dia 09 de março e foi concluído com a elaboração do Plano de Ação.

A Direção da escola e coordenação pedagógica ficou incumbida de organizar um espaço pedagógico (sala de recursos pedagógicos) para subsidiar o trabalho docente na escola, porém ainda não foi possível.

A direção, coordenação pedagógica e os/as professores (as) se comprometeram a favorecer o desenvolvimento de atividades que estimulassem a arte na escola (música, dança, teatro, fotografia, poesia, desenho, pintura e etc) em todos os eventos da escola, para que os estudantes sentissem participantes do processo educacional proposto e assim tornarem-se mais propensos a gostarem muito mais do espaço escolar.

No dia 19 de março ocorreu uma reunião em planejamento com todos os Professores da EJA, para discutirem sobre como se daria o processo de apresentações dos estudantes desta modalidade no dia da culminância das atividades pedagógicas do primeiro bimestre. Com este mesmo intuito, sendo que de forma geral e com todos os professores no dia 26 de março ocorreu a última reunião voltada aos últimos preparativos e detalhes do evento que ocorreu no dia seguinte 27 de março na sede do SINTEPP com o tema: “Valorização da mulher” sendo responsáveis os professores e estudantes do 2º ao 5º ano e com o tema: “Campanha da fraternidade” sob a responsabilidade dos professores e estudantes do 6º ao 9º ano.

Em continuidade Ocorreu no dia 27 de Março- Culminância- aos dias: Internacional da mulher, Semana Santa e abertura da Campanha da Fraternidade. Com um evento no auditório do SINTEPP, foram apresentados trabalhos dos estudantes em consonância com momentos artísticos também desenvolvidos pelos estudantes e seus respectivos professores. Participaram deste evento: estudantes, pais, professores, funcionários de apoio e comunidade em geral.

Em 05 de abril ocorreu na escola reunião com os pais nos três horários, sem comprometer o horário das aulas, já que neste período as aulas estavam ocorrendo em meio horário, por falta da merenda escolar, na ocasião foram debatidas as seguintes pautas: O processo avaliativo do primeiro bimestre; discussão sobre os valores na sala de aula com ênfase na família; apresentação do tema central para as atividades pedagógicas: “Educação qualidade de vida, uma proposta interdisciplinar”; na ocasião também houve esclarecimentos e votação sobre a redução ou não dos horários de aulas por conta da falta de merenda escolar que em consenso democrático foi aceito a redução dos horários pela maioria dos pais presentes e apresentação da proposta de visita da equipe pedagógica nas famílias onde encontram-se estudantes com dificuldade de aprendizagem.

No dia 06 de abril de 2013 (sábado letivo), foi promovido pela Coordenação pedagógica o primeiro encontro pedagógico para professores do 2º ao 5º ano e EJA, onde ocorreu formação no âmbito dos princípios e anseios do Programa Pacto pela Educação, Programa Mais Educação, compartilhando nossas angústias diante das dificuldades no que concerne ao ensino e a falta de recursos, como fazer a diferença? E orientação sobre preenchimento de diários em relação a frequência de estudantes que justificam suas faltas.

Depois de terminado o período de avaliação, foi promovido pela coordenação pedagógica no horário da noite, planejamento e discussão metodológica para os professores da 1ª e 2ª etapa da EJA, neste momento ficaram acertadas a aplicação de testes classificatórios para os estudantes da 1ª etapa, que já estão aptos a prosseguir para 2ª etapa, e o acompanhamento contínuo de aulas reforços àqueles que por ventura vierem a ter dificuldades, através de atividades pedagógicas específicas. Os testes foram aplicados sob a responsabilidade da coordenação pedagógica e os estudantes que obtiveram bom rendimento foram remanejados para a 2ª etapa, porém com disponibilidade de acompanhamento específico nos casos de dificuldades relacionadas a leitura e escrita.

No Mês de maio nas primeiras semanas os nossos esforços se concentraram na realização da festa em homenagem as mães, onde ocorreram vários encontros para planejamento e organização da homenagem, em horários alternados todos os funcionários partilharam um momento de seu tempo para a confecção das lembranças para as mães, e finalmente no dia 11 de maio de 2013, no auditório da escola, foram promovidas diversas homenagens às mães como músicas, poesias, textos e coreografias, desenvolvidas pelos (as) professores (as) e todos os estudantes, o que culminou com um encontro prazeroso, cheio de muita emoção.

Passado este momento a coordenação pedagógica deu inicio as intervenções pedagógicas referentes a questão de resgate de valores éticos nas turmas, através de reunião com estudantes, onde houveram um maior número de ocorrências por indisciplina em sala de aula.

Durante este mesmo mês atividades relacionadas a leitura foram desenvolvidas através dos professores de Língua Portuguesa, com destaque as atividades da Professora Ana Mira Martins, com o projeto: “Leitura e arte. Faça parte!”, que culminou com um momento repleto de leitura e arte, onde os estudantes não hesitaram em vir a escola em pleno sábado pra apresentarem suas conclusões enquanto desenvolvimento de atividades voltadas aos diversos gêneros textuais, através de paródias, músicas e apresentações teatrais. Tomamos esta iniciativa como exemplo para a promoção de outros momentos como este, favorecendo o lazer com qualidade cultural aos finais de semana da nossa juventude.

Em 22 de maio de 2013, promovemos uma reunião voltada a todos os funcionários para organizarmos a festa junina com realização prevista para o dia 08 de junho de 2013, nesta ocasião houveram muitas sugestões que acabaram se resumindo a desenvolvermos a nossa festa durante a manhã, por questões de segurança, onde se realizará um festival de comidas típicas, com bingo, apresentações culturais e tradicionais desta época, como danças e poesia de cordel sob a responsabilidade da turma da EJA.

E finalmente concluindo o primeiro semestre, no mês de junho, nos dias que antecederam ao evento da festa junina, todo o corpo escolar se organizou em função das atividades voltadas a realização do mesmo. A festa junina foi um sucesso, com destaque especial aos estudantes da EJA que apresentaram um cordel em formato de quadrilha junina, levando ao público presente muito carisma e informação sobre as drogas e DSTs, vale registrar aqui que esta mesma apresentação foi presenciada por outros públicos extra escolar, eventos promovidos em praça pública pela SEMED e SEMAS, sob a responsabilidade da Professora Raimunda Meneses (Ray) em representatividade a todos os professores que compõe a modalidade EJA nesta escola.

Após, passado os preparativos e culminância do evento da festa junina, ocorreu uma reunião para prestação de contas da mesma com todos os funcionários, na mesma ocasião foi apresentada sugestões para o planejamento do segundo semestre, desenvolvendo assim uma prévia para a elaboração do plano de ação, entre estas sugestões foram discutidos alguns aspectos enquanto ao desfile do dia 07 de setembro que terá como tema: Educação e Saúde na perspectiva de uma vida saudável.

No período de 17 a 26 junho, foram desenvolvidas pela coordenação pedagógica atividades de intervenção as turmas do 2º ao 5º ano no que concerne a leitura e escrita, no intuito de colaborar enquanto metodologia em parceria com os professores. Em consonância com estas atividades, houve a aplicação da Provinha Brasil, sob a responsabilidade da coordenação pedagógica nos dias 24 e 25 de junho nas turmas do 2º ano

 CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES

Parafraseando o nosso mestre Paulo Freire que diz que a educação sozinha não muda a sociedade e sem ela tampouco esta mesma sociedade muda, faço minhas considerações finais levando em consideração primeiramente o trabalho coletivo, que leva qualquer pessoa, comunidade, enfim a chegar a lugares e degraus imagináveis.

Somente o conhecimento eleva o homem a ser humano, pois a educação é o caminho, isto está provado. Durante todo este primeiro semestre nós que fazemos a Escola Padre Pedro, demostramos mesmo diante das inúmeras dificuldades que tudo é possível, quando juntos pensamos, planejamos e queremos que uma realidade mude pra melhor, neste primeiro semestre a frase que diz que a união faz a força, ficou evidente, nas atitudes de solidariedade e perseverança que todos se dispuseram a construir em unidade.

Fazer parte desta família P.P.H. é um orgulho para todos que aqui trabalham. Saber que nossa contribuição como educador seja em qualquer seguimento da escola, prevalece e sobrepõe aos muros que rodeiam nossa escola, nos fazem mais humanos, para formarmos muitos outros humanos exemplos de superação a tanta desigualdade social.

Todo o trabalho desenvolvido durante este período se tornou combustível para desenvolvermos um trabalho cada vez melhor, em prol da Educação da comunidade da Pranchinha, do nosso município e do nosso país. Fica aqui nossa força que acredita na Educação e na esperança de sermos melhores no segundo semestre.

REFERECIAL BIBLIOGRÁFICO

VASCONCELOS. Celso. “Coordenação do Trabalho Pedagógico-Do projeto ao cotidiano da sala de aula”. 7ª ed. Editora Libertad. São Paulo. 1956-2006.

Homenagem aos Pais

Em homenagem aos Pais hoje, a Escola Pe. Pedro Hermans (PPH), promoveu através do esforço de todos os funcionários um belo café da manhã aos pais dos estudantes, com apresentações de música, dança, poesia e diversos textos. Durante a programação também ocorreram sorteios de brindes, que alegraram mais ainda os pais que em grande número lotaram o pátio da escola. Emocionados com as homenagens feitas por seus filhos, alguns pais fizeram falas em agradecimento, com destaques para alguns que também ousaram em cantar.

Esta manhã na Escola foi bastante prazerosa, todos os presentes puderam partilhar de um momento muito significante em louvor àqueles que são a expressão de luta, amor e esperança que são os nosso Pais e Pans(mãe e pai ao mesmo tempo), palavra que surgiu no anseio de expressar a garra e perseverança de mães que doam sua vida na criação de filhos "sem pai".

Aqui fica toda o nosso reconhecimento a estes homens guerreiros e heróis, Pais de nossos estudantes.

Acompanhem a seguir a fotos do Evento:

Mesa de frutas para o café da manhã dos Pais

Vice Diretora Glaíse Guerreiro, abre o evento falando sobre a importância dos Pais na Escola.

Glaíse- Mestre de cerimônia do Evento

Pais em grande número prestigiando homenagens

Pai deixa sua reflexão aos presentes

Direção da Escola, fazendo a diferença pela Educação

Professor Sebastião Júnior em suas considerações

Pais atentos as falas e apresentações artísticas

Pai, também homenageia

Pai aplaude a iniciativa

Todos os Professores deram sua contribuição, com destaque para o Profº Abiatar e seus teclados que animaram a festa

Um dos painéis confeccionados em homenagearam os Pais

Show de arte de nossas crianças

Estudantes parabenizam seus pais

Meninas dão Show em coral aos pais

Pais felizes e emocionados com o evento

Pais são presenteados e pousam pra foto com os Professores presentes

Funcionário da Escola e também pai de estudante, recebendo seu brinde, das mãos do Diretor Antonio Braga

Pai orgulhoso de seu presente recebido da mãos da Profª. Cris

Coordenadora Pedagógica Ellen Rodrigues e Pai de estudante orgulhoso por seu presente

Pai feliz com seu presente recebido da mãos da Professora Concita

Professora Glaíse(vice diretora) na entrega de presentes